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2018-2019第二学期政史地教研计划

2019/3/1 9:50:00  教研室  点击:549次

安庆十四中18-19学年度第二学期

政史地组教研计划

一、指导思想: 

认真学习和贯彻各种教育教学理论,遵循教育教学规律,推进课程改革和新课程的实施研究,大力实施素质教育,营造良好的教科研氛围,积极开展教研、教改活动和课题研究活动。进一步加强教学常规建设,以学生的发展为本,不断拓展政史地教学的空间,促使教学模式和教学方法的多样化,提高教学的有效性和针对性,实施有效教学,不断提高政史地学科的教育教学水平。

二、具体目标和措施

一)加强学习,更新教育理念,转变教学思想。 

(1)不断加强教育、教学理论的学习。教研组各成员要进一步学习教育教学理论,掌握各科教学的最新动态。认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念,学习有关校本课程开发理论,确立新的教育教学观念,改革课堂教学的模式,进行教学创新,让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实,走进生活。

(2)进一步加深对新教材的学习和理解,加深对新课程的理解,提高教师处理教材的能力,正确把握教学工作的针对性和方向性,以降低工作的盲目性。 

(3)组织教师学习学科教学建议,以教学建议为指导,全方位、多层次进行评价,充分发挥评价对教师专业成长的促进作用。 

(二)、扎实做好常规教学工作和教研教改工作 

(1)认真学习《学科教学常规》,按照学科常规的有关要求组织教学活动,并做好自查和互检工作。 

(2)加强集体备课,抓好备课关。各年级的每一单元都要组织一次集体备课。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面,引导教师转变观念,将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计,由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力,实施资源共享,提高教学效率和教学质量。 

(3)课堂教学要坚持“教师为主导,学生为主体,思维为核心,能力为目标”的教学原则,课堂教学中有良好的师生互动,建设和谐的师生关系,引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来,充分开发和利用网络信息资源,进一步激发学生的学习兴趣,扩大课堂容量,向大容量、快节奏的现代课堂靠近,切实提高课堂教学的实效性。 

(4)重视交流学习。“他山之石,可以攻玉”,本学期,继续坚持教研组成员相互间的学习交流,不定期听课,学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习,取长补短的良好教学风气。 

 

(5)重视教学情况的反馈与反思,及时调整教学策略:平时对学生要多观察多检查,并多反思自己的教学是否合理,是否有效,把两者相结合及时对教学工作进行调整,可以少走弯路,多出成效。 

(7)重视理论学习与教学实践相结合,本学期每位教师要积极参与校教研室组织的教学案例评比、微课制作大赛、和“一师一优课”活动。本学期组内无课题的教师争取新的课题立项。

三、活动安排

三月份:

1、    制定政史地教研组工作计划。

2、    七八年级期末考试情况分析;九年级正月联考考情分析。

3、    组织老师参加“2019年度“三科”国家统编教材优质课评选暨优秀教学课例汇集”活动。

4、    政治公开课活动。

四月份:

1、组织老师撰写2019年度教育教学论文。

2、历史公开课活动。

3、七八年级进行期中测试,九年级参加全市“一模”测试。

五月份:

1、进行七八年级期中考试学情分析;九年级“一模”考情分析。

2、组织老师参加“一师一优课”活动。

3、组织老师参加“安徽省微课大赛”活动。

4、地理公开课活动。

六月份:

1、司南社团开展6.5世界环境日宣传活动。

2、九年级学生参加中考。

3、撰写教学总结、教研组工作总结。

 


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